Conexión y comunicación con los padres

Están aquí: Cursos > Artículos y fotos de los cursos > 24. Febrero 2016

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Nuestro objetivo en los cursos de inglés y alemán es el establecimiento de relaciones sólidas entre padres y profesores. Usando una variedad de métodos de comunicación a lo largo del año escolar, conseguimos mantener a los padres relacionados con los cursos en nuestros aulas. Creemos de todo corazón que el éxito académico de un niño/a es mucho mayor cuando los profesores y los padres son colaboradores en el proceso. Cuando los profesores necesitan información relativa a un alumno/a o un alumno/a está experimentando un problema, los profesores se ponen en contacto con los padres o tutores, ya que son su recurso número 1.

A lo largo del año escolar utilizamos una variedad de métodos de comunicación para construir y mantener relaciones sólidas con los padres. El el pasado mes de enero todos los alumnos recibieron las calificaciones del primer semestre. Dos semanas después, a mitades de febrero, los padres tuvieron la posibilidad de acudir al colegio al aula de su hijo/a a mantener una reunión individual con su profesor/a para comentar la evolución del niño/a en el curso. Estas son dos de nuestras técnicas probadas y comprobadas que pueden leer a continuación y que mantienen a los padres informados y activos durante todo el año y ayudan a construir una relación de confianza con ellos para, en su consecuencia, fortalecer las posibilidades académicas de sus hijos:Conexión y comunicación con los padres2

1. Concepción

  • Analizar la demanda de cursos de inglés y alemán (horarios, opciones, contenidos, objetivos)
  • Crear una oferta de cursos según la demanda

2. Página Web

  • Informaciones acerca de los cursos ofrecidos
  • Publicaciones referente a cursos anteriores (con carácter ejemplar)
  • Formulario de inscripción

3. Recogida de tarjetas de identificación y gorras en el colegio

  • Primer contacto personal con los padres, posibilidad de hacer preguntas o realizar cambios
  • Gracias a la tarjeta ID y la gorra el alumno/a será fácilmente identificable, le podremos guiar a su clase y al correspondiente autobús o al comedor

4. Presentación de curso en el colegio

  • Informaciones acerca de la organización de los cursos y los contenidos de las clases
  • Respuesta a preguntas y dudas por parte de los padres
  • Presentación del profesorado

5. Carpetas de plástico para cada alumno/a

  • Trabajos del alumno/a llegan a casa cada día del curso para reflejar los contenidos tratados
  • Posibiliad de mandar deberes voluntarios, calificaciones, diplomas y cartas
  • Comunicación por escrita entre el profesor/a y los padres

6. Reuniones con el profesor/a a demanda

  • Acordar una cita con el profesor/a a través de la carpeta de plástico del alumno/a para comentar por teléfono o en persona en el colegio cualquier duda en cualquier momento

7. Artículos y fotos en la página Web

  • Noticias, informaciones de trasfondo y fotos acerca de eventos, actividades y contenidos en los cursos  que son publicadas regularmente en la página Web del colegio

8. Calificaciones (semestral)

  • Evaluación del alumno/a con respeto al nivel en el idioma y su comportamiento
  • Resultados de exámenes (a partir de Primaria)
  • Observaciones e indicaciones por parte del profesor/a

9. Reunión individual con el profesor/a en el aula (semestral)

  • Posibilidad de mantener una reunión individual con el profesor/a en el aula para comentar en persona la evolución del alumno/a en clase, basado en una ficha detallada  sobre el alumno/a

10. Gestión de la participación en exámenes oficiales

  • Evaluación del alumno/a y recomendación de la participación en exámenes oficiales (ESOL / Goethe)
  • Ayuda con los trámites de la matriculación para participar en los exámenes

11. Encuesta anónima

  • Encuesta online y anónima para conocer la satisfacción de los padres con los cursos y obtener observaciones y sugerencias

12. Día de Puertas abiertas en el colegio

  • Informaciones acerca de los cursos
  • Respuesta a preguntas y dudas por parte de los padres
  • Posibilidad de visitar las instalaciones del colegio y de participar en eventos especiales

13. Concepción del siguiente curso

  • Analizar la demanda de cursos de inglés y alemán (horarios, opciones, contenidos, objetivos) , los resultados de la encuesta  y el feedback de los padres en las numerosas  interacciones  durante del curso anterior
  • Crear una oferta de cursos que se adapta aún mejor a las necesidades y expectativas de las familias

 

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