Alexia

Metodología para Secundaria

Emplearemos una diversidad de materias curriculares y metodologías especiales que favorezcan el aprendizaje y la comprensión con el propósito de que el alumnado desarrollen competencias necesarias para, así, convertirse en elementos activos y agentes de cambio del mundo.

Alumnos de secundaria
Alumnado de secundaria

Programa de apoyo

Este apoyo se impartirá de forma progresiva y concretamente en clase, en función de las informaciones o feedback recibidos y utilizando para ello métodos de educación personalizados. El alumno/a será seleccionado para recibir este apoyo adicional en base a un diagnóstico previo.

De igual forma, contarán con clases de apoyo fuera del horario escolar en los cursos 5º, 6º, 9º y 10º.

Programa de apoyo completo (pdf 125KB)

Evaluación del rendimiento escrito y evaluación contínua

Rendimiento y formas de Trabajo

El profesorado determinará el rendimiento del alumno/a bajo responsabilidad pedagógica. Para ello se servirá de las disposiciones vigentes y de las escalas determinadas en la reunión de profesorado. En la determinación del rendimiento se tendrán en cuenta el mayor número posible de trabajos orales, escritos y prácticos.

Comprobaciones orales del rendimiento del alumno/a

En la elaboración de la materia de la clase y para asegurar los resultados de la clase, tienen peso propio las formas orales de trabajo junto a las escritas. En la calificación del rendimiento se deberán tener en cuenta adecuadamente las comprobaciones orales del rendimiento del alumno/a.

Evaluación del rendimiento oral

Evaluación del rendimiento oral en Secundaria.
SituaciónConsecuenciaNota
  • Rehúsa toda participación oral
El rendimiento no corresponde a las exigencias. Incluso los conocimientos básicos tienen tantas lagunas que no se pueden recuperar en un corto plazo.6
  • No participa en clase
  • Falta de motivación y disposición para cambiar el aspecto anterior
  • Reacciona ante las preguntas del profesorado irritado y no sabe qué le ha preguntado el profesorado
  • No usa frases completas
El rendimiento no corresponde a las exigencias. Sin embargo tiene los conocimientos básicos necesarios que hacen posible que en un corto plazo puedan ser recuperados.5
  • No participa de forma activa en las clases
  • Muchas veces no está concentrado en el tema
  • Solo contesta cuando el profesorado le pregunta directamente
  • No aporta ideas propias
  • Dificultad para expresarse con frases completas
  • Comete muchas faltas gramaticales y usa un vocabulario muy simple
  • Se limita a reproducir hechos sencillos
El rendimiento demuestra lagunas llegando todavía a los mínimos exigidos.4
  • Participación activa, pero poco constante
  • Puede contestar a las preguntas del profesorado
  • Puede reproducir lo aprendido
  • Las expresiones orales a veces contienen faltas gramaticales
  • Demuestra dificultades de usar términos técnicos (“lenguaje simple”)
En general, el rendimiento corresponde a las exigencias…3
  • Participa en clase con interés
  • Contesta a las preguntas casi siempre sin faltas
  • Usa términos técnicos
  • Prepara la clase y puede reproducir lo aprendido de forma lógica
  • Se expresa con frases completas y gramaticalmente correctas, y su expresión es coherente
El rendimiento corresponde completamente a las exigencias.2
  • Participa en clase con interés
  • Contesta a las preguntas casi siempre sin faltas
  • Usa términos técnicos
  • Prepara la clase y puede reproducir lo aprendido de forma lógica
  • Se expresa con frases completas y gramaticalmente correctas, y su expresión es coherente
El rendimiento sobresale a las exigencias.1

Evaluación de los exámenes escritos

Evaluación de los exámenes escritos en Secundaria.
PorcentajeNota
1+(*)
A partir de 921
A partir de 881-
A partir de 832+
A partir de 792
A partir de 752-
A partir de 703+
A partir de 653
A partir de 603-
A partir de 554+
A partir de 504
A partir de 454-
A partir de 375+
A partir de 285
A partir de 205-
A partir de 06

(*)Solo en las clases 11 y 12

Número y peso porcentual de los exámenes escritos

Número de exámenes /controles escritos (Lek) por curso (actualizado en septiembre 2018)

Peso porcentual del rendimiento escrito: evaluación contínua

Peso porcentual de alemán
ClaseAlemán
Klasse 5550:50
Klasse 6550:50
Klasse 7550:50
Klasse 8550:50
Klasse 9450:50
Klasse10450:50
Peso porcentual de lengua castellana
ClaseLengua castellana
Klasse 5450:50
Klasse 6450:50
Klasse 7450:50
Klasse 8450:50
Klasse 9450:50
Klasse10450:50
Peso porcentual de inglés
ClaseInglés
Klasse 5450:50
Klasse 6450:50
Klasse 7450:50
Klasse 8450:50
Klasse 9450:50
Klasse10450:50
Peso porcentual de francés
ClaseFrancés
Klasse 5
Klasse 6
Klasse 7
Klasse 8
Klasse 9450:50
Klasse10450:50
Peso porcentual de euskera
ClaseEuskera
Klasse 5450:50
Klasse 6450:50
Klasse 7450:50
Klasse 8450:50
Klasse 9450:50
Klasse10450:50
Peso porcentual de matemáticas
ClaseMatemáticas
Klasse 5450:50
Klasse 6450:50
Klasse 7450:50
Klasse 8450:50
Klasse 9450:50
Klasse10450:50
Peso porcentual de biología
ClaseBiología
Klasse 5230:70
Klasse 6230:70
Klasse 7230:70
Klasse 8
Klasse 9230:70
Klasse10230:70
Peso porcentual de física
ClaseFísica
Klasse 5
Klasse 6
Klasse 7230:70
Klasse 8230:70
Klasse 9230:70
Klasse10230:70
Peso porcentual de química
ClaseQuímica
Klasse 5
Klasse 6
Klasse 7
Klasse 8230:70
Klasse 9230:70
Klasse10230:70
Peso porcentual de ciencias sociales
ClaseCiencias Sociales
Klasse 5430:70
Klasse 6430:70
Klasse 7430:70
Klasse 8430:70
Klasse 9
Klasse10330:70
Peso porcentual de historia
ClaseHistoria
Klasse 5
Klasse 6
Klasse 7
Klasse 8
Klasse 9230:70
Klasse10230:70
Peso porcentual de geografía
ClaseGeografía
Klasse 5
Klasse 6
Klasse 7230:70
Klasse 8230:70
Klasse 9230:70
Klasse10
Peso porcentual de artes plásticas
ClaseArtes plásticas
Klasse 5 

Trabajos prácticos

Klasse 6
Klasse 7
Klasse 8
Klasse 9
Klasse10130:70
Peso porcentual de música
ClaseMúsica
Klasse 5230:70
Klasse 6230:70
Klasse 7230:70
Klasse 8230:70
Klasse 9230:70
Klasse10230:70
Peso porcentual de deporte
ClaseDeporte
Klasse 5 

Exámenes prácticos

Klasse 6
Klasse 7
Klasse 8
Klasse 9
Klasse10
Peso porcentual de ética
ClaseÉtica
Klasse 5230:70
Klasse 6230:70
Klasse 7230:70
Klasse 8230:70
Klasse 9230:70
Klasse10230:70
Peso porcentual de filosofía
ClaseFilosofía
Klasse 5
Klasse 6
Klasse 7
Klasse 8
Klasse 9
Klasse10230:70