Repesentantes de los Alumnos

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Consejo de Alumnos

consejo-de-alumnosCada primavera los alumnos de las clases 5-12 eligen, entre aquellos alumnos que previamente presentan su candidatura, a los representantes de alumnos.

El presidente y los dos vicepresidentes son elegidos de esta manera. Una vez electos ellos tres eligen de entre los candidatos a tres vocales que completan el Consejo de Alumnos.

Los representantes se reunen periódicamente con el profesor de confianza, el Sr. De la Sierra.

Cada seis semanas se reunen con los representantes de cada clase y también cada mes y medio más o menos tienen la oportunidad de reunirse con el Director.

De igual manera los alumnos participan en las reuniones y en los grupos de trabajo del grupo de calidad.

Desde hace años organizan varios eventos de manera autónoma con el apoyo de la Dirección y del profesorado.

 


Funciones del/la representante del alumnado de una clase

Capacidades

Las/os representantes del alumnado de una clase deberían ser capaces de:

  • hablar líbremente y saber argumentar bien;
  • ser agradables a la hora de relacionarse;
  • detectar problemas y saber formularlos;
  • tener contacto con todas/os sus compañeras/os de clase;
  • estar dispuestas/os a comprometerse con su clase y con el Consejo Escolar;
  • no ser partidistas;
  • tener interés por la unión dentro de la clase;
  • conocer los derechos y deberes del alumnado;
  • estar dispuestos a adquirir compromisos.

Tareas

La/El representante del alumnado:

  • defiende los intereses de las/os alumnos de la clase;
  • da a conocer iniciativas, propuestas y deseos de alumnas/os individuales o de toda la clase al profesorado e, indirectamente, a la Dirección del colegio o a los representantes de madres y padres;
  • expone quejas y críticas ante el profesorado, las/os representantes del alumnado o el/la profesor/a de confianza;
  • apoya a alumnas/os individuales en la salvaguardia de sus derechos;
  • informa a las/os mediadores de conflictos en caso de conflicto;
  • en caso de dificultades intercede entre alumnas/os y profesoras/es;
  • convoca y dirige la asamblea de alumnas/os de su clase;
  • dirige las discusiones y también hace lo posible para que se llegue a acuerdos;
  • participa en las reuniones del Consejo Escolar e informa a la clase por escrito;
  • participa en tareas que salen del propio Consejo Escolar;
  • en determinados asuntos puede ser invitada/o a las reuniones monográficas de clase;
  • en ciertos temas tiene autoridad dentro de la clase.

La/el representante no debe

  • ser una prolongación del brazo del tutor de clase;
  • el vigilante en las pausas;
  • ser aquella/aquel que debe hacer todas las cosas sola/o;
  • ser el empollón de la clase;
  • ser aquella/aquel que pueda solucionar todos los problemas;
  • ser aquella/aquel que participa en todas las tonterías que provoca la clase;
  • ser un/a supergenio, que debe aportar todas las ideas;
  • ser alguien a quien se le vota y luego se deja en la estacada;
  • ser alguien que sólo habla con el/la profesor/a cuando hay algo que criticar;
  • ser alguien que no habla con el/la profesor/a cuando hay algo que criticar.

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