Colegio Alemán de Bilbao - Metodología SE
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Metodología para Secundaria

Emplearemos una diversidad de materias curriculares y metodologías especiales que favorezcan el aprendizaje y la comprensión con el propósito de que el alumnado desarrollen competencias necesarias para, así, convertirse en elementos activos y agentes de cambio del mundo.

Alumnos de secundaria
Alumnado de secundaria

Bienvenidos a la clase 5

Para facilitar la transición de la Primaria al primer ciclo de secundaria, todos los alumnos recibirán un folleto en alemán al comienzo de quinto. Este prospecto les servirá de guía para que los niños se orienten mejor en el nuevo entorno y gestionen sin problemas el cambio de la rutina diaria en clase.

Este folleto también está disponible en formato digital con traducción al español.

Folleto (pdf 1407KB)

Programa de apoyo

Este apoyo se impartirá de forma progresiva y concretamente en clase, en función de las informaciones o feedback recibidos y utilizando para ello métodos de educación personalizados. El alumno/a será seleccionado para recibir este apoyo adicional en base a un diagnóstico previo.

De igual forma, contarán con clases de apoyo fuera del horario escolar en los cursos 5º, 6º, 9º y 10º.

Programa de apoyo completo (pdf –KB)

Proximamente estara disponible el PDF con el contenido completo

Evaluación del rendimiento escrito y evaluación contínua

Rendimiento y formas de Trabajo

El profesorado determinará el rendimiento del alumno/a bajo responsabilidad pedagógica. Para ello se servirá de las disposiciones vigentes y de las escalas determinadas en la reunión de profesorado. En la determinación del rendimiento se tendrán en cuenta el mayor número posible de trabajos orales, escritos y prácticos.

Comprobaciones orales del rendimiento del alumno/a

En la elaboración de la materia de la clase y para asegurar los resultados de la clase, tienen peso propio las formas orales de trabajo junto a las escritas. En la calificación del rendimiento se deberán tener en cuenta adecuadamente las comprobaciones orales del rendimiento del alumno/a.

Evaluación del rendimiento oral

Evaluación del rendimiento oral en Secundaria.
Situación Consecuencia Nota
  • Rehúsa toda participación oral
El rendimiento no corresponde a las exigencias. Incluso los conocimientos básicos tienen tantas lagunas que no se pueden recuperar en un corto plazo. 6
  • No participa en clase
  • Falta de motivación y disposición para cambiar el aspecto anterior
  • Reacciona ante las preguntas del profesorado irritado y no sabe qué le ha preguntado el profesorado
  • No usa frases completas
El rendimiento no corresponde a las exigencias. Sin embargo tiene los conocimientos básicos necesarios que hacen posible que en un corto plazo puedan ser recuperados. 5
  • No participa de forma activa en las clases
  • Muchas veces no está concentrado en el tema
  • Solo contesta cuando el profesorado le pregunta directamente
  • No aporta ideas propias
  • Dificultad para expresarse con frases completas
  • Comete muchas faltas gramaticales y usa un vocabulario muy simple
  • Se limita a reproducir hechos sencillos
El rendimiento demuestra lagunas llegando todavía a los mínimos exigidos. 4
  • Participación activa, pero poco constante
  • Puede contestar a las preguntas del profesorado
  • Puede reproducir lo aprendido
  • Las expresiones orales a veces contienen faltas gramaticales
  • Demuestra dificultades de usar términos técnicos (“lenguaje simple”)
En general, el rendimiento corresponde a las exigencias… 3
  • Participa en clase con interés
  • Contesta a las preguntas casi siempre sin faltas
  • Usa términos técnicos
  • Prepara la clase y puede reproducir lo aprendido de forma lógica
  • Se expresa con frases completas y gramaticalmente correctas, y su expresión es coherente
El rendimiento corresponde completamente a las exigencias. 2
  • Participa en clase con interés
  • Contesta a las preguntas casi siempre sin faltas
  • Usa términos técnicos
  • Prepara la clase y puede reproducir lo aprendido de forma lógica
  • Se expresa con frases completas y gramaticalmente correctas, y su expresión es coherente
El rendimiento sobresale a las exigencias. 1

Evaluación de los exámenes escritos

Evaluación de los exámenes escritos en Secundaria.
Porcentaje Nota
1+(*)
A partir de 92 1
A partir de 88 1-
A partir de 83 2+
A partir de 79 2
A partir de 75 2-
A partir de 70 3+
A partir de 65 3
A partir de 60 3-
A partir de 55 4+
A partir de 50 4
A partir de 45 4-
A partir de 37 5+
A partir de 28 5
A partir de 20 5-
A partir de 0 6

(*)Solo en las clases 11 y 12

Número y peso porcentual de los exámenes escritos

Número de exámenes /controles escritos (Lek) por curso (actualizado en septiembre 2018)

Peso porcentual del rendimiento escrito: evaluación contínua

Peso porcentual de alemán
Clase Alemán
Klasse 5 5 50:50
Klasse 6 5 50:50
Klasse 7 5 50:50
Klasse 8 5 50:50
Klasse 9 4 50:50
Klasse10 4 50:50
Peso porcentual de lengua castellana
Clase Lengua castellana
Klasse 5 4 50:50
Klasse 6 4 50:50
Klasse 7 4 50:50
Klasse 8 4 50:50
Klasse 9 4 50:50
Klasse10 4 50:50
Peso porcentual de inglés
Clase Inglés
Klasse 5 4 50:50
Klasse 6 4 50:50
Klasse 7 4 50:50
Klasse 8 4 50:50
Klasse 9 4 50:50
Klasse10 4 50:50
Peso porcentual de francés
Clase Francés
Klasse 5
Klasse 6
Klasse 7
Klasse 8
Klasse 9 4 50:50
Klasse10 4 50:50
Peso porcentual de euskera
Clase Euskera
Klasse 5 4 50:50
Klasse 6 4 50:50
Klasse 7 4 50:50
Klasse 8 4 50:50
Klasse 9 4 50:50
Klasse10 4 50:50
Peso porcentual de matemáticas
Clase Matemáticas
Klasse 5 4 50:50
Klasse 6 4 50:50
Klasse 7 4 50:50
Klasse 8 4 50:50
Klasse 9 4 50:50
Klasse10 4 50:50
Peso porcentual de biología
Clase Biología
Klasse 5 2 30:70
Klasse 6 2 30:70
Klasse 7 2 30:70
Klasse 8
Klasse 9 2 30:70
Klasse10 2 30:70
Peso porcentual de física
Clase Física
Klasse 5
Klasse 6
Klasse 7 2 30:70
Klasse 8 2 30:70
Klasse 9 2 30:70
Klasse10 2 30:70
Peso porcentual de química
Clase Química
Klasse 5
Klasse 6
Klasse 7
Klasse 8 2 30:70
Klasse 9 2 30:70
Klasse10 2 30:70
Peso porcentual de ciencias sociales
Clase Ciencias Sociales
Klasse 5 4 30:70
Klasse 6 4 30:70
Klasse 7 4 30:70
Klasse 8 4 30:70
Klasse 9
Klasse10 3 30:70
Peso porcentual de historia
Clase Historia
Klasse 5
Klasse 6
Klasse 7
Klasse 8
Klasse 9 2 30:70
Klasse10 2 30:70
Peso porcentual de geografía
Clase Geografía
Klasse 5
Klasse 6
Klasse 7 2 30:70
Klasse 8 2 30:70
Klasse 9 2 30:70
Klasse10
Peso porcentual de artes plásticas
Clase Artes plásticas
Klasse 5  

Trabajos prácticos

Klasse 6
Klasse 7
Klasse 8
Klasse 9
Klasse10 1 30:70
Peso porcentual de música
Clase Música
Klasse 5 2 30:70
Klasse 6 2 30:70
Klasse 7 2 30:70
Klasse 8 2 30:70
Klasse 9 2 30:70
Klasse10 2 30:70
Peso porcentual de deporte
Clase Deporte
Klasse 5  

Exámenes prácticos

Klasse 6
Klasse 7
Klasse 8
Klasse 9
Klasse10
Peso porcentual de ética
Clase Ética
Klasse 5 2 30:70
Klasse 6 2 30:70
Klasse 7 2 30:70
Klasse 8 2 30:70
Klasse 9 2 30:70
Klasse10 2 30:70
Peso porcentual de filosofía
Clase Filosofía
Klasse 5
Klasse 6
Klasse 7
Klasse 8
Klasse 9
Klasse10 2 30:70